учебная практика — Программа учебной практики (правоприменительная практика)

учебная практика — основная тема материала.

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ «ТИСБИ»

УТВЕРЖДАЮ
Декан юридического факультета
____________ С.М. Аламова
Протокол заседания
Совета факультета № ____
от «___» ___________20___г.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

(правоприменительная практика)
для студентов факультета дистанционных технологий

Направление подготовки: 40.03.01 «Юриспруденция»
Профиль подготовки: гражданско-правовой и международно-правовой
Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр
Форма обучения: очная, заочная, очно-заочная
Год набора: 2022, 2023, 2024

Казань

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цели и задачи практики
2. Вид практики, способы и формы ее проведения
3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики
4. Место практики в структуре образовательной программы
5. Объем практики и ее продолжительность
6. Содержание практики
7. Формы отчетности по практике
8. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для проведения учебной практики;
9. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики
10. Материально-техническая база, необходимая для проведения практики

Приложение 1. Фонд оценочных средств по практике
Приложение 2. Титульный лист отчета по практике
Приложение 3. Образец оформления отчета

1. Цели и задачи практики

Учебная практика (правоприменительная практика) — вид учебной деятельности, непосредственно ориентированной на практическую подготовку обучающихся, имеет целью формирование общепрофессиональных компетенций, закрепление и углубление теоретических знаний, необходимых для будущей профессиональной деятельности

Целями учебной практики являются:

• улучшение качества профессиональной подготовки обучающихся;
• получение ими представлений о практической деятельности профильных органов (организаций), выбранных в качестве места (базы) прохождения практики;
• формирование профессиональных умений, навыков и компетенций, осваиваемых в рамках ОПОП ВО;
• закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, профессионально-компетентностная подготовка к самостоятельной работе.

Задачами учебной практики являются:

• проверка и закрепление у обучающихся теоретических знаний;
• изучение обучающимися опыта правовой работы органов (организаций), избранных в качестве места прохождения практики, ознакомление с их системой, структурой и полномочиями;
• систематизация у обучающихся теоретических знаний, связанных со статусом и компетенцией профильных организаций, приобретение обучающимися навыков сбора и анализа информации, необходимой для последующего обучения по направлению «Юриспруденция»;
• получение обучающимися представлений о содержании конкретных видов профессиональной деятельности;
• ознакомление обучающихся с основными функциями должностных лиц и задачами работы правового характера;
• профессиональная адаптация обучающихся на рабочем месте, обретение и развитие навыков работы в коллективе;
• повышение мотивации обучающихся к профессиональному самосовершенствованию, формирование у них устойчивого интереса, чувства ответственности и уважения к избранной профессии;
• получение обучающимися информации об особенностях правоприменения в профильных организациях;
• приобретение у обучающихся способности выполнять профессиональные задачи на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
• выработка у обучающихся навыков обеспечения соблюдения законодательства РФ субъектами права;
• изучение обучающимися правил делопроизводства, вопросов охраны труда и техники безопасности по месту прохождения практики (в профильной организации);
• овладение обучающимися способностью к самоорганизации, развитие у обучающихся навыков самостоятельного решения задач.

2. ВИД ПРАКТИКИ, СПОСОБЫ И ФОРМЫ ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ

Вид практики – учебная практика (правоприменительная практика)

Способы проведения практики – стационарная и выездная. Стационарной является практика, которая проводится в организации либо в профильной организации, расположенной на территории населенного пункта, в котором расположен университет. Практика так же считается стационарной, если студент проходит ее по месту трудовой деятельности (как правило, это касается студентов заочной и очно-заочной формы обучения).

При прохождении стационарной практики проезд к месту проведения практик и обратно не оплачивается, дополнительные расходы, связанные с проживанием вне места постоянного жительства (суточные), не возмещаются.

Выездной является практика, которая проводится вне населенного пункта, в котором расположен университет.

При проведении выездных практик по инициативе обучающихся оплата проезда к месту проведения практик и обратно, а также дополнительные расходы, связанные с проживанием вне места постоянного жительства (суточное), за каждый день практики, включая нахождение в пути к месту практики и обратно, оплачивается профильной организацией, на базе которой студент проходит практику или самим обучающимся.

Форма практики. Практика проводится в дискретной форме и определяется календарным учебным графиком (КУГ).

3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ

В результате прохождения учебной практики (правоприменительной практики) у обучающегося должны сформироваться компоненты следующих компетенций: ОПК-4; ОПК-7; ОПК-9;

Демонстрирует знания правовых основ противодействия коррупции

ОПК-7.1 З.16 Знает основные понятия о коррупции и правовое регулирование противодействия коррупции

ОПК-7.1 У.16 Умеет давать оценку коррупционному поведению и содействовать его пресечению в рамках правоприменительной деятельности.

ОПК-7.1 В.19 Владеет навыками разъяснения содержания норм права в сфере противодействия коррупции в РФ

ОПК-7.2 Понимает и демонстрирует уважительное отношение к этическим принципам, применяемым в отдельных видах юридической деятельности

ОПК-7.2 З.17 Знает основные этические понятия и категории, содержание и особенности профессиональной этики в правоприменительной деятельности

ОПК-7.2 У.17 Умеет применять меры, обеспечивающие соблюдение принципов этики юриста

ОПК-7.2 В.20 Владеет высоким уровнем личной и правовой культуры, уважительным отношением к этическим принципам

ОПК-7.3 Владеет методикой применения мер профилактики противоправного поведения, в том числе коррупционного

ОПК-7.3 З.18 Знает методику профилактики противоправного поведения в том числе коррупционного в конкретных видах правоприменительной деятельности

ОПК-7.3 У.18 Умеет определять наиболее эффективные меры профилактики противоправного поведения, в том числе коррупционного

ОПК-7.3 В.21 Владеет навыками применения мер ранней профилактики противоправного поведения, в том числе коррупционного в конкретных видах правоприменительной деятельности

ОПК-7.4 Принимает меры по предотвращению и разрешению конфликта интересов

ОПК-7.4 З.19 Знает определение понятия конфликт интересов и его правовое регулирование

ОПК-7.4 У.19 Умеет анализировать и определять конкретные нормы права для урегулирования конфликта интересов в правоприменительной деятельности

ОПК-7.4 В.22 Владеет навыками разрешения конфликтных ситуаций

Компетенция ОПК-9

ОПК-9.1 Понимает принципы работы современных информационных технологий

ОПК-9.1 З.2 Знает принципы и методы функционирования современных информационных технологий для решения задач профессиональной деятельности в правоприменительной сфере

ОПК-9.1 У.2 Умеет соблюдать принципы и методологию работы с современными информационными технологиями для решения задач профессиональной деятельности в правоприменительной сфере

ОПК-9.1 В.2 Владеет навыками использования принципов и методов функционирования современных информационных технологий для решения задач профессиональной деятельности в правоприменительной сфере

ОПК-9.2 Использует информационные технологии для решения задач профессиональной деятельности

ОПК-9.2 З.3 Знает современные информационные технологии, в том числе отечественного производства, для решения задач профессиональной деятельности в правоприменительной сфере

ОПК-9.2 У.3 Умеет выбирать современные информационные технологии, в том числе отечественного производства, необходимые для решения задач профессиональной деятельности в правоприменительной сфере

ОПК-9.2 В.3 Владеет навыками использования современных информационных технологий, в том числе отечественного производства в процессе решения профессиональных задач в правоприменительной деятельности

4. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОПОП

Эксперт

Анна

Всего несколько лет назад онлайн-курсы были почти полностью связаны с бизнес-сферой. Теперь дистанционный формат обучения – наша повседневность. Помогу разобраться с курсами, заданиями, итоговыми работами дистанционно!

Задать вопрос

Эксперт

Елена

Исследования ученых о взаимосвязи ума и красоты говорят о том, что умные люди – красивые!

Задать вопрос

Эксперт

Владимир

Секреты успешного обучения? Какие они? Точно не Chat GPT! Главное - это вера в себя и наличие ответственного помощника.

Задать вопрос

Эксперт

Алексей

У онлайн-обучения много плюсов. Но есть и минусы. Один из них – откладывание на потом. Если у Вас накопилось много задолженностей, обратитесь за помощью к нашим консультантам. Вместе составим график, шаг за шагом придем к нужному результату.

Задать вопрос

Представленная информация была полезной?

ДА

83.96%

НЕТ

16.04%

Проголосовало: 374

или напишите нам прямо сейчас:

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.

В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.

Написать в MAX

Написать в Telegram

Написать в WhatsApp