учебная практика — Методические материалы для организации учебной и ознакомительной практики (ВолГУ)

учебная практика — основная тема материала.

Волгоградский государственный университет

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ для организации Учебной практики, ознакомительной практики

основная профессиональная образовательная программа

Финансово-учетное-обеспечение экономической безопасности государства и организаций

наименование профиля / специализации

специальность

38.05.01 – Экономическая безопасность

код, наименование направления подготовки / специальности

Волгоград 2023 г.

РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО

на заседании кафедры финансов, учета и экономической безопасности

протокол № __ от «_____» __________ 20__ г.

Заведующий кафедрой ____________ /Горшкова Н.В./

УТВЕРЖДАЮ

Председатель учебно-методической комиссии института экономики и управления

____________ / Марусинина Е.Ю. /

протокол №_____ от «__» __________ 20__ г.

Автор(-ы): Аникина И.Д., профессор; Исаева И.Е., доцент; Шор И.М., доцент

Содержание

1. ПОРЯДОК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ 4
2. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ 7
3. ПОДВЕДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРАКТИКИ 10

ПОРЯДОК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

В процессе прохождения практики закрепляются, расширяются и систематизируются теоретические знания, полученные в процессе обучения; приобретаются умения, навыки и опыт, способствующие успешному освоению последующих дисциплин и практик, в рамках основной профессиональной образовательной программы 38.05.01 – Экономическая безопасность, специализация «Финансово-учетное обеспечение экономической безопасности государства и организаций».

Цель учебной практики, ознакомительной практики (далее учебная практика) – сформировать у студентов навыки в области расчетно-экономической деятельности по направлению подготовки специалистов 38.05.01 – Экономическая безопасность, специализация «Финансово-учетное обеспечение экономической безопасности государства и организаций».

Базами учебной практики могут выступать коммерческие предприятия и организации; государственные (муниципальные) учреждения организации, в которых в качестве структурных подразделений имеются экономическая служба, планово-финансовый отдел, бухгалтерская служба.

База практики выбирается студентом самостоятельно, согласно списку баз практики, с которыми университетом заключены соответствующие договоры. Студент может самостоятельно выбрать базу практики не из представленного списка при условии соответствия деятельности данной организации профилю образовательной программы, либо наличию в данной организации профильных структурных подразделений. В таком случае, студент инициирует процедуру индивидуального заключения договора на практику.

При выборе базы учебной практики целесообразно учитывать следующее:

• соответствие деятельности организации, выступающей базой учебной практики, профилю подготовки специалистов;
• обеспечение студентов квалифицированным руководством от базы практики;
• оснащенность базы практики современным оборудованием и внедрение на ней прогрессивных технологических процессов;
• возможность сбора необходимого материала для подготовки отчета по практике;
• наличие условий для приобретения навыков работы по специальности.

Выбор базы учебной практики осуществляется студентом по согласованию с выпускающей кафедрой.

По завершении прохождения практики студент оформляет и сдает в электронном и печатном вариантах на кафедру закрепленному за ним руководителю практики Отчет. Отчет о прохождении практики оформляется в соответствии с установленными требованиями.

В ходе прохождения учебной практики студент должен выполнить следующие задачи:

1. Ознакомиться с базой прохождения учебной практики. Это предполагает сбор, анализ и представление в Отчете о прохождении практики информации о:

• целях, видах и масштабах деятельности предприятия (организации, учреждения);
• организационно-правовой форме предприятия (организации, учреждения), в том числе о составе его собственников и их долях в формировании капитала;
• организационно-экономической структуре и системе управления предприятия (организации, учреждения);
• особенностях функционирования подразделения предприятия (организации, учреждения), на базе которого студент проходит практику: задачи и функции;
• внутренних и внешних угрозах финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующего субъекта.

При этом рекомендуется использовать:

• нормативные акты, регулирующие создание и функционирование предприятия (организации, учреждения) (для коммерческих организаций это устав и приказ об учетной политике, для государственных и муниципальных учреждений это положение, распоряжение или иной нормативный акт о создании учреждения);
• положения об отделах, подразделениях предприятия (организации, учреждения);
• должностные инструкции, действующие на предприятии (в организации, учреждении).

2. Проанализировать бухгалтерскую (финансовую) отчетность предприятия (организации, учреждения), что предполагает сбор, анализ и представление в Отчете о прохождении практики информации о:

• ведении бухгалтерского учета на предприятии (в организации, учреждении) и составлении бухгалтерской отчетности;
• формах статистической и финансово-экономической отчетности, которые составляются на предприятии (в организации, учреждении);
• основных вопросах управления финансово-экономическими процессами на предприятии (в организации, учреждении), что предполагает знакомство со структурой и особенностями функционирования финансово-экономической службы, ее основными целями и задачами, должностными инструкциями сотрудников;
• масштабах деятельности предприятия (организации, учреждения) на разных уровнях (общероссийском, региональном и городском уровнях);
• состоянии внутренней среды функционирования предприятия (организации, учреждения) а также его стейкхолдерах (потребителях, поставщиках, конкурентах, органах государственной власти, и других заинтересованных сторонах);

Провести анализ рисков и угроз деятельности предприятия (организации, учреждения) по методике, согласованной с руководителем практики исходя из специфики деятельности.

При этом рекомендуется использовать:

• данные бухгалтерской (финансовой) отчетности хозяйствующего субъекта за период не менее чем за 3 года;
• иные нормативные документы, регламентирующие порядок функционирования предприятия (организации, учреждения) (для лицензируемых видов деятельности это в том числе нормативные акты федеральных и региональных органов власти, регулирующие данную сферу деятельности);
• статистические данные о состоянии и развитии соответствующего вида деятельности в Российской Федерации, Волгоградской области и городе Волгограде (данные Федеральной службы государственной статистики (Росстат), Территориального органа Федеральной службы государственной статистики (Росстат) по Волгоградской области (Волгостат) и других территориальных отделений, открытых источников в СМИ и сети Интернет);
• данные различных рейтинговых агентств («Эксперт РА», Национальное Рейтинговое Агентство (НРА), «АКРА», и др.), аналитических агентств (ВЦИОМ, Левада-Центр, ФОМ, Ромир, НАФИ, и др.);

татистики (Росстат), Территориального органа Федеральной службы государственной статистики (Росстат) по Волгоградской области (Волгостат) и других территориальных отделений, открытых источников в СМИ и сети Интернет);

данные различных рейтинговых агентств («Эксперт РА», Национальное Рейтинговое Агентство (НРА), «АКРА», и др.), аналитических агентств (ВЦИОМ, Левада-Центр, ФОМ, Ромир, НАФИ, и др.);

данные надзорных органов в сфере функционирования предприятия (организации, учреждения), являющегося базой практики (для государственных и муниципальных учреждений – надзорного вышестоящего ведомства или учредителя, для финансово-кредитных посредников – Банка России, для коммерческих организаций и предприятий – соответствующей саморегулируемой организации, членом которой является данное лицо, и др.).

3. Описать организацию учетного процесса на предприятии (в организации, учреждении), что предполагает отражение в Отчете о прохождении практики информации о:

• структуре бухгалтерской службы хозяйствующего субъекта, должностных обязанностях работников бухгалтерии;
• используемых программных продуктах для ведения бухгалтерского учета.

4. Составить, предоставить на кафедру преподавателю, закрепленному за студентом в качестве научного руководителя по практике, установленной формы печатный и электронный варианты Отчета о прохождении практики, а также защитить Отчет о прохождении практики в соответствии с установленными требованиями.

По результатам прохождения учебной практики, ознакомительной практики студент осваивает следующие компетенции:

ОПК-2 – способность осуществлять сбор, анализ и использование данных хозяйственного, налогового и бюджетного учетов, учетной документации, бухгалтерской (финансовой), налоговой и статистической отчетности в целях оценки эффективности и прогнозирования финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующего субъекта, а также выявления, предупреждения, локализации и нейтрализации внутренних и внешних угроз и рисков;

ОПК-3 — способность рассчитывать экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-2 — способность осуществлять бухгалтерский (финансовый и управленческий), бюджетный, налоговый и статистический учет экономических субъектов, применять методики и стандарты ведения бухгалтерского, налогового, бюджетного учетов, формирования и представления бухгалтерской, налоговой, бюджетной отчетности.

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ

Отчет о практике включает введение, три основных главы, заключение, список использованных источников и приложения.

Общий объем работы – 20-25 страниц печатного текста без учета приложений.

При написании Отчета о прохождении учебной практики, ознакомительной практики рекомендуется придерживаться следующей структуры:

Введение.

Во введении следует указать:

• базу прохождения учебной практики;
• актуальность, цель, задачи, объект, предмет прохождения практики, теоретико-методологическую и информационную базы;
• описание структуры Отчета по учебной практике (количество и наименование глав, общее число страниц отчета, характеристики источников литературы – число источников, число таблиц, рисунков и приложений).

Эксперт

Анна

Всего несколько лет назад онлайн-курсы были почти полностью связаны с бизнес-сферой. Теперь дистанционный формат обучения – наша повседневность. Помогу разобраться с курсами, заданиями, итоговыми работами дистанционно!

Задать вопрос

Эксперт

Елена

Исследования ученых о взаимосвязи ума и красоты говорят о том, что умные люди – красивые!

Задать вопрос

Эксперт

Владимир

Секреты успешного обучения? Какие они? Точно не Chat GPT! Главное - это вера в себя и наличие ответственного помощника.

Задать вопрос

Эксперт

Алексей

У онлайн-обучения много плюсов. Но есть и минусы. Один из них – откладывание на потом. Если у Вас накопилось много задолженностей, обратитесь за помощью к нашим консультантам. Вместе составим график, шаг за шагом придем к нужному результату.

Задать вопрос

Представленная информация была полезной?

ДА

83.96%

НЕТ

16.04%

Проголосовало: 374

или напишите нам прямо сейчас:

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.

В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.

Написать в MAX

Написать в Telegram

Написать в WhatsApp