производственная практика — Рабочая программа производственной плавательной практики

производственная практика — основная тема материала.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОРСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени адмирала Г.И. Невельского»

СУДОМЕХАНИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПЛАВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

направление подготовки 26.05.06 Эксплуатация судовых энергетических
профиль «Эксплуатация судовой главной двигательной установки»
форма обучения очная
квалификация инженер-механик
Год начала подготовки 2020
Курс 3, семестр 6
Общая трудоемкость 756 час., 21 з. е.
Зачёт с оценкой 6 семестр

Владивосток
2020 г.

Программа разработана на кафедре Судовых котельных, турбинных установок и вспомогательного энергетического оборудования судомеханического факультета

Программу разработал:
Профессор кафедры судовых котельных, турбинных установок и вспомогательного энергетического оборудования,
д.т.н., профессор Г. И. Тихомиров,
к.т.н., доцент А. Г. Резник

Председатель УМК, к.т.н., доцент Резник А.Г. _____________________

Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, а также примерной основной образовательной программы по специальности 26.05.06 «Эксплуатация судовых энергетических установок», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 15.03.2018 № 192.

Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры судовых котельных, турбинных установок и вспомогательного энергетического оборудования
Протокол от « 19 » ноября 2022 г. № 4

И. о заведующего кафедрой судовых котельных, турбинных установок и вспомогательного энергетического оборудования , к.т.н., доцент, профессор МГУ Резник А. Г, ________________________

Согласовано:
Заведующий выпускающей кафедрой судовых котельных, турбинных установок и вспомогательного энергетического оборудования
________________________________________________________________
«_____» _____________20____г.

Лист актуализации рабочей программы дисциплины «Практика плавательная»

Председатель учебно-методической комиссии судомеханического факультета
__________________ А.Г. Резник
_______ __________________20____

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и рекомендована к применению в образовательном процессе для обучающихся по направлению подготовки 26.05.06 Эксплуатация судовых энергетических установок в 2020-2021 учебном году на заседании кафедры «Судовые котельные, турбинные установки и вспомогательное энергетическое оборудование». В рабочую программу не вносятся изменения. Программа актуализирована для 2020 года начала подготовки.

Протокол заседания кафедры от . .20 . №

Разработчик программы:
д.т.н., профессор Г. И. Тихомиров,
к.т.н., доцент А. Г. Резник

И. о заведующего кафедрой СКТУ и ВЭО, к.т.н., профессор МГУ А.Г. Резник ________________

Тип практики, способ и формы ее проведения

Тип практики: производственная
Вид практики: плавательная
Способ проведения практики: выездная
Форма проведения практики: непрерывная
Место проведения практики: суда Судоходных компаний Дальневосточного бассейна

2. Цель и задачи практики

Цель: практика на судах (производственная) является частью учебного процесса, приобретение практических навыков в техническом обслуживании судовых технических средств, безопасных методов труда.

Настоящая программа составлена с учетом положений Государственного образовательного стандарта и учебных планов специальности 26.05.06 «Эксплуатация судовых энергетических установок» и учитывает требования Международной конвенции о подготовке и дипломировании моряков и несению вахты 1978 г. с поправками и учитывает требования Международных конвенций (МК) ПДМНВ 78/95 и Манильских поправок к ней 2010г., МАРПОЛ 73/78, оговоренных в резолюциями Международной морской организации (ИМО).

Задачи:

• закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе изучения специальных дисциплин на третьем курсе;
• приобретение практического опыта и навыков технической эксплуатации устройств и механизмов энергетической установки, спасательных средств на уровне эксплуатации;
• изучение организации борьбы за живучесть судна;
• изучение способов и технических средств обеспечения экологической безопасности и охраны окружающей среды.

2. Место практики в структуре ОПОП

Практика Б 2.0.02.02 (П) относиться к Блоку 2. Практика. Обязательная часть учебного плана специальности.

Практика проводится после третьего года обучения.

Сроки производственной плавательной практики определяются учебными планами СМФ МГУ, а содержание её – настоящей программой. Производственная плавательная практика курсантов СМФ – это завершающий этап их обучения на третьем курсе.

Практика предшествует дисциплинам «Эксплуатация судовых котельных и паропроизводящих установок» (ЭСКПУ), «Эксплуатации судовых вспомогательных механизмов, систем и устройств (СВМ), и проводится в течение 21 недели в шестом семестре обучения.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения программы практики

ствия в случае пожара или аварии, особенно затрагивающих топливные и масляные системы

ПК-4. Способен реализовывать принципы управления ресурсами машинного отделения, включая:

1. Выделение, распределение и установление очередности использования ресурсов,
2. Эффективную связь,
3. Уверенность и руководство,
4. Достижение и поддержание информированности о ситуации,
5. Учет опыта работы в команде

ПК-3.1: Обладать теоретическими знаниями о требованиях к мерам предосторожности при несении вахты

ПК-3.2: Уметь критически оценивать ситуацию в части своих действий при несении вахты и действий окружающих, способных повлечь за собой создание аварийных ситуаций

ПК-3.3: Знать алгоритм неотложных действий при несении вахты, в случае аварийной ситуации или пожара в топливных или масляных системах

ПК-3.4: Обладать навыками реализации алгоритмов неотложных действий при возникновении аварийных ситуации во время несения вахты

ПК-4.1: Знать принципы управления ресурсами машинного отделения в части выделения, распределения и установления очередности использования ресурсов

ПК-4.2: Обладать практическими навыками выделения, распределения и установления очередности использования ресурсов машинного отделения

ПК-4.3: Уметь обеспечивать эффективную связь

ПК-4.4: Уметь формировать и организовывать работу группы в машинном отделении

ПК-4.5: Уметь учитывать в управлении опыт работы в команде

ПК-4.5: Уметь учитывать в управлении опыт работы в команде

ПК-4.6: Обладать навыками достижении и поддержания информационного обмена о ситуации в машинном отделении

ПК-5. Способен выполнять безопасные и аварийные процедуры эксплуатации механизмов двигательной установки, включая системы управления

ПК-5.1: Знать принципы безопасных процедур эксплуатации механизмов двигательной установки и систем управления ею

ПК-5.2: Уметь идентифицировать ситуации, требующие применения аварийной процедуры эксплуатации двигательной установки

ПК-5.3: Знать правила безопасной эксплуатации двигательной установки и систем ее управления

ПК-5.4: Знать правила и обладать навыками эксплуатации двигательной установки в аварийных ситуация

ПК-6. Способен осуществлять подготовку, эксплуатацию, обнаружение неисправностей и меры, необходимые для предотвращения причинения повреждений следующим механизмам и системам управления:

1. Главный двигатель и связанные с ним вспомогательные механизмы;
2. Паровой котел и связанные с ним вспомогательные механизмы и паровые системы;
3. Вспомогательные первичные двигатели и связанные с ними системы;
4. Другие вспомогательные механизмы, включая системы охлаждения, кондиционирования воздуха и вентиляции

ПК-6.1: Знать правила и обладать навыками осуществления подготовки к эксплуатации и эксплуатации главного двигателя и связанных с ним вспомогательных систем

ПК-6.2: Знать правила и обладать навыками осуществления подготовки к эксплуатации и эксплуатации парового котла и связанны с ним вспомогательных механизмов и паровых систем

ПК-6.3: Знать правила и обладать навыками осуществления подготовки к эксплуатации и эксплуатацией вспомогательных первичных двигателей и связанных с ними систем

Эксперт

Анна

Всего несколько лет назад онлайн-курсы были почти полностью связаны с бизнес-сферой. Теперь дистанционный формат обучения – наша повседневность. Помогу разобраться с курсами, заданиями, итоговыми работами дистанционно!

Задать вопрос

Эксперт

Елена

Исследования ученых о взаимосвязи ума и красоты говорят о том, что умные люди – красивые!

Задать вопрос

Эксперт

Владимир

Секреты успешного обучения? Какие они? Точно не Chat GPT! Главное - это вера в себя и наличие ответственного помощника.

Задать вопрос

Эксперт

Алексей

У онлайн-обучения много плюсов. Но есть и минусы. Один из них – откладывание на потом. Если у Вас накопилось много задолженностей, обратитесь за помощью к нашим консультантам. Вместе составим график, шаг за шагом придем к нужному результату.

Задать вопрос

Представленная информация была полезной?

ДА

83.73%

НЕТ

16.27%

Проголосовало: 375

или напишите нам прямо сейчас:

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.

В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.

Написать в MAX

Написать в Telegram

Написать в WhatsApp