преддипломная практика — Отчет о прохождении преддипломной практики в Министерстве природных ресурсов и экологии Воронежской области

преддипломная практика — основная тема материала.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

ВОРОНЕЖСКИЙ ФИЛИАЛ

Факультет «Управления, экономики и права»

Кафедра «Государственного и муниципального управления»

Направление подготовки (код и наименование) 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»

Профиль «Управление в государственной и муниципальной службе»

ОТЧЕТ

О ПРОХОЖДЕНИИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

Золотарева Дарья Игоревна

Курс обучения: 4 Группа: БГМУО 2021-2

Место прохождения практики: Министерство природных ресурсов и экологии Воронежской области

Срок прохождения практики: с «11» апреля 2025 г. по «10» мая 2025 г.

Руководители практики:

От Воронежского филиала РАНХиГС: доцент кафедры государственного и муниципального управления, к.п.н, доцент – Ермакова Е.В.

От профильной организации: Щеренкова С.В.

Воронеж 2025 г.

СОДЕРЖАНИЕ

• ВВЕДЕНИЕ 3
• 1. Анализ текущего состояния реализации государственной политики по развитию экологической культуры и просвещения в Воронежской области 5
• 2. Предложения по совершенствованию реализации государственной политики по развитию экологической культуры и просвещения в Воронежской области 14
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
• СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 23
• ПРИЛОЖЕНИЯ 27
• ПРИЛОЖЕНИЕ 1 27
• ПРИЛОЖЕНИЕ 2 29
• ПРИЛОЖЕНИЕ 3 34

ВВЕДЕНИЕ

Цель прохождения преддипломной практики: содействие профориентации (профессиональному самоопределению) обучающегося как будущего работника системы государственного и муниципального управления. Сбор, систематизация и анализ информации необходимой для выполнения выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы).

Задачи преддипломной практики:

• обобщение, систематизация и закрепление теоретических знаний и практических навыков государственного и муниципального управления на основе изучения опыта работы конкретных исполнительных органов государственной власти или органов местного самоуправления, а также их подведомственных учреждений;
• изучение передового опыта по выбранному объекту и предмету исследования;
• овладение методами аналитической и самостоятельной научно-исследовательской работы по изучению принципов деятельности и функционирования исполнительных органов государственной власти или органов местного самоуправления, а также их подведомственных учреждений, занимающихся развитием территорий;
• выявление ключевых проблем присущих объекту и предмету исследования в рамках выбранного направления выпускной квалификационной работы;
• сбор и оценка материала для написания выпускной квалификационной работы.

Материалы, необходимые для прохождения преддипломной практики:

• Федеральный закон «Об особо охраняемых природных территориях» от 14.03.1995 N 33-ФЗ;
• Федеральный закон «Об экологической экспертизе» от 23.11.1995 N 174-ФЗ;
• «Земельный кодекс Российской Федерации» от 25.10.2001 N 136-ФЗ;
• Федеральный закон «Об охране окружающей среды» от 10.01.2002 N 7-ФЗ.

Тема выпускной квалификационной работы (бакалаврская работа): Совершенствование реализации государственной политики по развитию экологической культуры и просвещения в субъекте Российской Федерации (на примере Воронежской области) Содержание практики, вопросы, подлежащие изучению и отрабатываемые элементы практической подготовки:

1. Анализ текущей деятельности министерства природных ресурсов и экологии по реализации государственной политики по развитию экологической культуры и просвещения в Воронежской области.
2. Предложения по совершенствованию деятельности министерства природных ресурсов и экологии по реализации государственной политики по развитию экологической культуры и просвещения в Воронежской области.

Планируемые результаты практики:

1. Проведен анализ текущей деятельности министерства природных ресурсов и экологии по реализации государственной политики по развитию экологической культуры и просвещения в Воронежской области.
2. Разработаны предложения по совершенствованию деятельности министерства природных ресурсов и экологии по реализации государственной политики по развитию экологической культуры и просвещения в Воронежской области.

Подготовлен комплект документов по практике (отчет по практике, индивидуальное задание по практике, дневник практики, отзывы по практике, рабочий график (план)).

1. Анализ текущего состояния реализации государственной политики по развитию экологической культуры и просвещения в Воронежской области

Развитие экологической культуры и просвещения в Воронежской области осуществляет Правительство Воронежской области и Министерство природных ресурсов и экологии Воронежской области, функционирующее в соответствии с положениями постановления Правительства Воронежской области от 10 мая 2012 года № 382 «Об утверждении Положения о министерстве природных ресурсов и экологии Воронежской области».

К задачам министерства относятся:

• реализация государственной политики в области охраны окружающей среды и природопользования, направленной на улучшение экологической обстановки в Воронежской области;
• разработка и внедрение экономических механизмов охраны окружающей среды в целях стимулирования рационального природопользования;
• содействие развитию конкуренции в сферах природопользования и недропользования;
• разработка и реализация природоохранных программ и отдельных природоохранных мероприятий на территории Воронежской области.
• осуществление регионального государственного экологического контроля (надзора);
• реализация полномочий в сфере регулирования отношений недропользования на территории Воронежской области;
• организация экологического воспитания, образования и формирования экологической культуры;
• участие в обеспечении населения информацией о состоянии окружающей среды на территории Воронежской области и пр.

Государственная политика по развитию экологической культуры и просвещения в Воронежской области регламентирована положениями Закона Воронежской области от 10 октября 2008 года № 84-ОЗ «Об экологическом образовании, просвещении и формировании экологической культуры населения Воронежской области».

Экологическая культура — неотъемлемая часть общечеловеческой культуры, уровень нравственного развития общества, включая морально-этические нормы поведения людей на производстве, в быту и на отдыхе, формируемые в процессе жизни и деятельности поколений через систему непрерывного экологического воспитания, образования и просвещения, способствующие здоровому образу жизни, духовному росту общества, устойчивому социально-экономическому развитию, экологической безопасности территории Воронежской области и каждого человека.

Экологическое просвещение — распространение экологических знаний, информации о состоянии окружающей среды в целях формирования у населения основ экологической культуры на производстве, в быту и на отдыхе.

Основными принципами экологического образования, просвещения и формирования экологической культуры населения Воронежской области являются:

сти территории Воронежской области и каждого человека.

Экологическое просвещение — распространение экологических знаний, информации о состоянии окружающей среды в целях формирования у населения основ экологической культуры на производстве, в быту и на отдыхе.

Основными принципами экологического образования, просвещения и формирования экологической культуры населения Воронежской области являются:

1. создание благоприятных условий для экологического образования, просвещения и формирования экологической культуры;
2. системность, комплексность и непрерывность экологического образования и воспитания;
3. ориентация экологического образования и воспитания на устойчивое развитие территории Воронежской области;
4. направленность экологического образования на решение практических задач по улучшению качества окружающей среды;
5. открытость экологической информации;
6. согласованность действий органов государственной власти, органов местного самоуправления, образовательных организаций, заинтересованных общественных объединений и граждан;
7. использование положительного опыта решения задач экологического образования, в том числе опыта иностранных государств.

Государственная политика Воронежской области в сфере экологического образования, просвещения и формирования экологической культуры осуществляется органами государственной власти Воронежской области следующими способами:

1. принятие нормативных правовых актов Воронежской области, направленных на совершенствование отношений в сфере экологического образования, просвещения и формирования экологической культуры;
2. включение мероприятий по осуществлению экологического образования и просвещения в государственные программы Воронежской области;
3. государственная поддержка организаций, осуществляющих деятельность в сфере экологического образования, просвещения и формирования экологической культуры;
4. межрегиональное и международное сотрудничество в сфере экологического образования и просвещения;
5. иные способы, установленные законодательством Российской Федерации и Воронежской области.

В организациях среднего профессионального образования и высшего образования осуществляется в соответствии с действующим законодательством эколого-ориентированная подготовка специалистов путем введения соответствующих курсов и вовлечения учащихся и студентов в практическую природоохранную деятельность, в том числе посредством создания научных экологических школ, «малых академий», проведения семинаров, конференций и конкурсов, а также профессиональная подготовка специалистов-экологов на специальных отделениях, курсах и факультетах.

В соответствии с действующим законодательством экологическое просвещение осуществляется органами государственной власти Воронежской области, органами местного самоуправления, общественными объединениями, средствами массовой информации, а также организациями, осуществляющими образовательную деятельность, музеями, библиотеками, другими учреждениями культуры, природоохранными учреждениями, физкультурно-спортивными организациями и организациями, осуществляющими туристическую деятельность, иными юридическими лицами и гражданами в следующих формах:

Эксперт

Анна

Всего несколько лет назад онлайн-курсы были почти полностью связаны с бизнес-сферой. Теперь дистанционный формат обучения – наша повседневность. Помогу разобраться с курсами, заданиями, итоговыми работами дистанционно!

Задать вопрос

Эксперт

Елена

Исследования ученых о взаимосвязи ума и красоты говорят о том, что умные люди – красивые!

Задать вопрос

Эксперт

Владимир

Секреты успешного обучения? Какие они? Точно не Chat GPT! Главное - это вера в себя и наличие ответственного помощника.

Задать вопрос

Эксперт

Алексей

У онлайн-обучения много плюсов. Но есть и минусы. Один из них – откладывание на потом. Если у Вас накопилось много задолженностей, обратитесь за помощью к нашим консультантам. Вместе составим график, шаг за шагом придем к нужному результату.

Задать вопрос

Представленная информация была полезной?

ДА

84.18%

НЕТ

15.82%

Проголосовало: 373

или напишите нам прямо сейчас:

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.

В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.

Написать в MAX

Написать в Telegram

Написать в WhatsApp